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第 121 章

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第 121 章

“大家現在拿到的是文理分科意願調查表,主要是摸個底,方便學校開展高二的文理分科工作。”班會課山,程老師跟學生們說這一周最重要的事情,“當然,現在還沒有分,大家現在的意願並不是最終的選擇,所以不用太糾結,填好以後交到學委這裏。”程老師另外給了尤嘉楠一張匯總表,“學委幫我填好這張統計表,周四晚上之前交給我就行。”

學生們窸窸窣窣,有些“唰唰唰”填完了,有些則在猶豫,小聲問周圍同學的選擇,還有的在交流想法,生怕文理選得不對,影響將來大學專業和畢業就業。

高考改革的風沒有這麽快吹到N市,盡管不少學生在羨慕一些教育發達的省份可以自選科目,但還是要面對自己仍在文理分科中掙紮的現實。

“哇,你不是開玩笑吧?”孟承雲瞟了一眼程松直的表格,非常意外。

程松直好像不想解釋這件事,把表格往抽屜裏一塞,低頭寫起了作業。

孟承雲卻不依不饒:“程松直,不是,我說,就算只是意願征集,你也認真一點吧?”

“我很認真。”

“你!”孟承雲懷疑他成績退步是因為腦子壞了,“雖然你的成績很平均,沒有什麽短板,但是,你這,哎呀!松哥,咱再想想唄!”

自從程松直好好學習以後,孟承雲就很少叫他一聲松哥了,現在這麽叫他,確實是著急了。

“我很早以前就想好了,不是沖動,也不是為了別的什麽,你放心好了。”

怎麽可能放心啊?孟承雲搖搖頭,不說話了。

程老師是周四下午第八節課拿到學生們的意願表和匯總表的。一般來說,由於理科可選專業更廣,就業更加容易,幾乎每個高中都是理科班稍多一些,情況嚴重的,理科對文科幾乎是全壓制的狀態,三中理科文科學生人數常年保持著三比二的比例,但是一班同學選文科的意願竟然比選理科要強烈。

程老師不由得笑了笑,心想,該不會是因為自己太有魅力了吧?

這個意願征集表,一是為了讓學校知道下一年級文科理科的學生人數大概有多少,方便安排教室和教師,二是讓班主任提前知道每個學生的意願,碰到有些意願和擅長科目並不相符的,可能要去做一些工作,讓學生更清楚地知道選科的重要性。

程老師一張張翻過去,大多數同學的選科都沒什麽問題,尤嘉楠、孟承雲這些肯定選理科,方韻言選文科也沒什麽需要說的,有幾個分明不太擅長理科卻要選理科的或者是明明在記憶方面比較差卻要選文科的就挑出來,準備去和他們說一下。

他就這樣猝不及防地看到了程松直的意願征集表。

這孩子怎麽回事?這不是瞎填嗎?程老師氣勢洶洶地把手上的一沓表往桌上一拍,猛地站起身,步子都邁出去了,卻忙忙打消了這念頭:不行,松兒還在鬧脾氣,這樣去找他,他肯定聽不進去,說不定還會更反感。可是,可是這是關系到大學和就業,甚至是一生的事情啊!他怎麽能這麽胡來呢?

程老師重又坐下,尋思著要不要找葉老師說一聲,可是,葉老師也並不是問題的癥結,跟葉老師說也只會讓孩子陷入左右為難的困境。

也許,這一切都要從他自己身上找原因。但是,松兒能不能承受得起那樣的真相呢?

程老師冷靜下來,將表格放到一邊,抽出幾張白紙來,提筆落字:松兒……

熄燈後的學生宿舍仍然非常吵鬧,班主任們和宿管一起,這裏敲敲,那裏叫叫,齊齊上陣催學生睡覺。程松直剛爬上床,一看見窗戶外邊那個身影,立刻躺下,扯著被子翻身對著墻壁假裝睡覺了。

鬧脾氣的這段時間,程老師沒少來說晚安,程松直每次都背對著,不為所動。

果不其然,程老師轉身走進了宿舍。宿舍裏其他三個男生打了招呼,各自收拾準備睡覺,反正班主任來多了,他們也都習慣了。

程老師走到小孩的床前,踩著爬梯探個頭說話:“松兒……”

程松直不僅沒回頭,還把被子蓋嚴實了。

程老師忍不住笑出了聲,這都五月中旬了,他睡覺根本就不蓋被子,現在擱這裝呢!

“松兒,爸爸給你寫了一封信,”程老師把一個封得嚴嚴實實的信封放在小孩床邊,“爸爸放在這兒了,你睡醒再看吧。爸爸回去了,松兒晚安。”說完,程老師還等了半分鐘左右,見小孩確實沒有轉身的意思,才無奈地踩下爬梯,離開了宿舍。

外頭吵嚷聲漸漸息了,程松直掀開被子,窸窸窣窣地翻身,果然在靠近爬梯的床沿摸到了一個信封,有點厚度。

睡醒再看吧,都熄燈了。程松直躺平來,可是又耐不住,畢竟是爸爸寫的,他鬧了將近兩個月,不就是為了要這個解釋嗎?

程松直一下坐起來,摸到床尾的小臺燈,窩到墻角按亮,迫不及待地拆了信。

【松兒:

我在這個世界上唯一的寶貝,我的兒子,我的奧特曼,爸爸一直以為許多事情沒有必要解釋,直到我看見你在文理分科意願表上選擇了文科。爸爸到現在才明白,你所介意的那些事對你的影響有多麽深遠,也終於決定,要把一切對你全盤托出,希望你耐心讀完這一封信。

早早當父母是你媽媽的決定,一是為了將來在事業上不要有所中斷,二是為了與你共度更長的人生,但爸爸遠沒有媽媽成熟。爸爸讀書時成績優異,工作後順風順水,在愛情上亦令人歆羨,人生中最大的挫敗感來源於你。你活潑淘氣,給這個家帶來歡樂的同時也帶來了不少煩惱,讓爸爸一而再再二三地感受到自己的無能為力。我倔強固執又暴躁,仿佛要戰勝你使你屈服一般,用了不少暴力手段,故而你從小就親近媽媽,害怕爸爸。

也許我本來有機會成為一個好父親,但是歲月不饒我,我還沒有學著做好一個爸爸,就把媽媽帶走了。我與你,同時失去了人生中最溫柔的伴侶。媽媽的離開,對我來說是很大的打擊,我那時想要回到北京去,不僅是因為師爺,也是想逃離這個傷心地,就好像,一回到北京,我就能重回和媽媽在一起的快樂時光。你看,爸爸一直是一個懦弱的人,沒有辦法面對這麽殘忍的人生。爸爸當時沒有告訴你,一是因為自己並沒有十足的把握,二是你那會情緒不穩定,爸爸擔心你知道以後會更加焦慮不安,但我沒有想到,你那麽敏感,那麽懂事,以至於後來爸爸每一次想起你那時欲言又止的眼神,都後悔莫及。

師爺同我說,我不應該總把你當成小孩,應該試著對你坦誠。我想,也許是因為我從沒做到這個,你小時候與我才如此生分。在媽媽去世以後,我們本應該相互治愈,但出於驕傲和自負,我始終不願意把脆弱傷心的一面展示給你,總是粗暴地對待你,漠然地忽視你,以至於在你人生中最艱難的日子裏,你的父親,你唯一的靠山,並沒有給過你一份溫柔,這是我心中最為懊悔的事情之一,爸爸要向你道歉,一千次一萬次也不為過。

同樣因為我的自以為是,使我們在重新組建家庭的事情上越走越遠。我那時只把你當成一個沒有想法的需要保護的小孩,認定你需要一個母親和完整的家庭,草率地與孫老師開始了接觸。你還記得孫老師嗎?聽說她已經有了自己的家庭和孩子。再婚時間的失敗,其實提醒我要與你交心,要尊重你的意見,但是我沒有做到。

再後來的事情,你就不清楚了,你去了外婆家,躲著我,甚至不願意叫我一聲爸爸。這件事給我的打擊不亞於媽媽去世,我在萬分挫敗和灰心之下,將全部精力投入到工作中,仿佛只要我一直呆在學校,只要我一直不回家,這一切不好的事情就都沒有發生,媽媽沒有消失,你也沒有離開。我甚至越來越拒絕和別人交談,因為別人一看到我,就總要安慰我,總要提起那場令我悲痛欲絕的車禍和你的決絕。松兒,你不知道你驕傲的父親,他有多麽懦弱,他連面對現實的勇氣都沒有。

帶完那一屆學生以後,我曾經申請調離教職,但是那一屆的高考狀元在我手上,當時學校也缺乏能挑擔子的教師,因此我仍然被留在了講臺上。為了正常地工作,我常常往返於學校和醫院之間,我的情況沒有嚴重到需要服用藥物,但是一定頻率的疏導不能少。那幾年我去看你更少了,想來你也猜到原因了,因為我很難去面對你和媽媽都離開的事實,也很難把一個虛弱的父親形象完整地展現在你面前。

看到這裏,你也應該知道為什麽你回來之後我如此暴躁無常。你的歸來,對我來說是一場噩夢,它提醒著我往事不可追,歲月常流轉,提醒著我那場日夜折磨著我的車禍是真實而不可改變的,還提醒著我,作為父親,我是徹底失敗的。

你的叛逆,“砰”一聲,擊碎了我曾經作為天之驕子的尊嚴。

所以我憤怒,我暴躁,我生氣,都只是因為我自大又無能,並不是因為你。你的那些所謂缺點,只是我為了掩蓋自己的過失而強加在你身上的托辭。你始終是我和媽媽的天使,但我一直不是一個好父親。這一點,請你原諒我。

最後,說回你選文科的事情。爸爸知道,你在數學上很有天賦,也是真心熱愛數學,只是因為那些年的不良影響,你無論做什麽事都想著討爸爸開心。其實爸爸每次看到你這樣,都只有心疼。你小時候調皮搗蛋,最擅長讓爸爸不開心,長大了卻變得這麽小心翼翼,媽媽要是知道,心都要碎了。爸爸在這裏向你保證,以後無論如何,都不會再發生那樣的事,爸爸希望,你能去做一點自己喜歡的事,不需要討任何人開心,只要你自己開心。當然,如果你真的很喜歡文科,爸爸也不會阻攔你,我想,我們可以和葉老師再討論一下,你覺得呢?

明天就是你十六歲生日了,我的班長,爸爸想要給你一個驚喜,就讓我們用上一點點特權吧。

爸爸,大程怪獸。】

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